Domar es ense�ar Sobre el proceso de ense�anza � aprendizaje y la doma David Castro http://www.concaballos.com.ar -�Qu� significa domesticar?- -Es algo demasiado olvidado �dijo el Zorro�. Significa crear lazos. Saint-Exupery El principito �Qu� implica ense�ar? �Qu� implica domar? La doma y el entrenamiento son un proceso de ense�anza-aprendizaje. Domar es �educar�, dice Oscar Scarpati -en el sentido de ense�ar m�s que redimir-: "ayudar a aprender". El domador tiene que saber qu� hace; tener equilibrio, aplomo, una cierta postura y, sobre todo, tener claro c�mo ense�ar. El proceso debe buscar un equilibrio entre las exigencias y las posibilidades de desarrollo del animal en cada etapa: todo tiene que ser realizado en el momento indicado, sabiendo la forma de hacerlo, atento a los tiempos y con la presencia de �nimo correcta. Se deben poseer los conocimientos y la creatividad necesarios para poder as� aprovechar los recursos que el caballo trae como materia prima: su desarrollo f�sico, temperamento, inteligencia, sensibilidad, etc. De esta manera, se trabaja persuadiendo y exigiendo en la medida de las posibilidades del caballo durante todo el proceso, lo cual no implica s�lo "amansar sin golpear". �Se puede tambi�n ense�ar por la fuerza o por imposici�n? �Ser�a convencimiento? S�, tal vez se puede convencer por la fuerza. Pero persuasi�n o convencimiento significan aqu� desestructurar y cambiar ciertos patrones en la mente del caballo para que �ste entienda y as� tambi�n, generar un lazo y una relaci�n, que no se lograr�a a los golpes ni quebrant�ndolo psicol�gicamente. Implica habituaci�n: un proceso que va de lo f�cil a lo dif�cil y un manejo muy consciente y muy creativo de c�mo utilizar los recursos y los potenciales que el caballo tiene. No hay una receta a aplicar que sirva para todos los caballos: se hace esto, luego lo otro, etc. Cada caballo es distinto. El domador va a generar, cada vez, una metodolog�a apropiada, que va a dar forma al proceso ense�anza-aprendizaje a ser utilizado con ese caballo en particular. Se va construyendo esta herramienta, que es la comunicaci�n, con un profundo conocimiento sobre el caballo, su comportamiento y su naturaleza y con un profundo conocimiento sobre uno mismo. Y, a partir de esa claridad, es que puedo empezar a generar una metodolog�a que va a ser particular en cada caso: va a estar arraigada en la comprensi�n del animal, en la experiencia del domador, en el proceso del convencimiento y en todo lo que implica conocer al caballo. Pero no va a ser un m�todo est�tico, no puede ser una receta: va a ser un proceso cambiante. Tiene que ver con algo creativo que, en su construcci�n, se modifica y se adapta a las circunstancias, como algo vivo, en continuo cambio.